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Antes del terremoto, Haiti contaba con una tasa de alfabetizacion del 62 % y con casi 3 millones de ninos fuera del sistema educativo. Las infraestructuras escolares eran de muy baja calidad y la formacion del profesorado, bastante deficiente. Tras el terremoto, la situacion empeoro quedando 5.000 escuelas destruidas y mas de 300.000 ninos y ninas mas sin acceso a la educacion.

Ante esa situacion, el Gobierno haitiano opto por lanzar un “Plan de escolarizacion universal”, gratuita y obligatoria, con intencion de garantizar asi el derecho a la educacion de todos los menores y jovenes haitianos. Ademas, se han reparado 653 escuelas y se han construido otras 612. Estas acciones han venido a beneficiar a 903.000 ninos y ninas que han sido escolarizados (muchos de los cuales acudian al colegio por primera vez)

Por su parte, Entreculturas -junto con su socio local Fe y Alegria-, ha conseguido encender tambien algunas luces de esperanza en estos dos anos. “La intervencion de Entreculturas en Haiti se programo en dos fases”, segun explica Ana Cristina Garcia Morales, responsable de los proyectos De Entreculturas en Haiti. “La fase uno tuvo una duracion de seis meses y consistio en el suministro urgente de alimentos y agua a los damnificados por el seismo. La fase dos, en la que nos encontramos actualmente, se planteo con duracion de 3 anos y consta de cuatro lineas de accion. La primera esta orientada a ampliar la cobertura educativa en el este, centro y suroeste de Haiti”, explica Ana Cristina. Y es que, desde Entreculturas, a dia de hoy se han construido 38 escuelas que benefician a 1.880 alumnos/as por ano y se ha contribuido a la formacion de 65 nuevos profesores.

“Para Entreculturas los jovenes haitianos son el motor de desarrollo y reconstruccion de su pais, y por ello, nuestra segunda linea de accion se centra en ofrecerles una educacion tecnica para el empleo en disciplinas tales como carpinteria, electricidad o plomeria. De este programa se han beneficiado 2.845 jovenes y estamos ampliando nuestra zona de intervencion”. En tercer lugar, Entreculturas mantiene la atencion psico-educativa en los campos de desplazados con las numerosas personas que continuan alli alojadas. En medio de esta precaria situacion, se evidencio la necesidad de establecer centros educativos semipermanentes en los que mantener protegidos a los ninos y ninas y en los que promover actividades de formacion y ocio orientadas a su recuperacion psicologica y emocional. En esta linea de accion Entreculturas ha contabilizado 633 beneficiarios. Y, por ultimo, la cuarta via de intervencion se centra en la formacion de docentes, ya que son el eje central para conseguir una educacion de calidad. En el trabajo realizado hasta ahora, se ha formado a 366 profesores y profesoras.

Durante un desayuno de prensa mantenido esta manana, Ambroise Dorino Gabriel SJ, director de Fe y Alegria Haiti, ha definido su experiencia en el pais con dos palabras, “esperanza y frustracion”. Esperanza por el esfuerzo del pueblo, por estos dos anos de solidaridad. Frustracion por un proceso de reconstruccion lento, cierta falta de coordinacion de la ayuda y debilidad de las instituciones haitianas. Para ponernos en situacion, ha relatado el ejemplo de Balan, una comunidad que, situada a 21 kilometros de Puerto Principe, se encuentra totalmente aislada. “Tuvimos que construir una carretera para que los ninos y ninas pudieran ir a la escuela. Luego surgio el problema. Como no habia agua corriente en la comunidad, los padres no querian mandar a sus hijos al colegio, porque se ensuciarian y luego no tenian agua para limpiarse. Tuvimos que instalar un pozo para favorecer que los ninos asistieran al colegio”. Ambroise Dorino afirma que “la gente sigue pensando que la catastrofe fue un castigo de Dios, y su manera de proceder es rezar. Pero lo que hay que hacer es actuar, hay que cambiar las cosas, y tanto Fe y Alegria como Entreculturas creemos la educacion es la herramienta mas urgente”.

En Haiti hay futuro y ese futuro pasa por la educacion. Ramon Almansa, coordinador del area de Cooperacion Internacional de Entreculturas, ha establecido como uno de los principales retos educativos que el Gobierno haitiano lidere la educacion y ponga en marcha el Plan de Escolarizacion Universal, ya que ahora el 80% de las escuelas son privadas. Ademas, se debe establecer una “solidaridad planificada”, las ONG que trabajen con la educacion deben coordinarse. “Aunque se ven muchos signos por los que ser positivo, todavia hay que seguir trabajando en Haiti y mirar hacia nuevos retos educativos, como son; conseguir una educacion descentralizada, mas profesores/as y mejor formados y ofrecer, junto con la educacion tecnica, una educacion humana”, ha senalado.

Fuente: Entreculturas

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